为进一步完善和加强学生思想政治教育和管理工作，培养德智体全面发展的合格大学生，特制定本办法。

第一章　总　则

1.学生个人德育测评要坚持定性分析和定量分析相结合的方法。

2.学生个人德育测评要有利于学生发扬成绩，纠正不足，明确努力方向。

3.学生个人德育测评要严格遵循德育的基本原则。

第二章　测评内容及评分标准

学生个人德育测评满分为100分，包括以下几个方面：1、思想政治品质(28分)；2、道德 、文明(24分)；3、纪律(24分)；4、文体活动、劳动、值日及个人卫生(24分)。

一、思想政治品质(28分)

1.对党的基本路线、方针、政策的态度(4分)

优：关心时事，拥护党的基本路线、方针、政策并能正确理解领会(4分)。

良：较关心时事，拥护党的基本路线、方针、政策并能基本理解领会(3分)。

中：较关心时事，基本拥护党的基本路线、方针、政策，但认识有偏差(2～1分) 。

差：其它情形(0～1分)。

2.参加校、学院等部门组织的思想政治活动(如演讲、讲座、讨论等)情况(4分)

优：按要求积极参加(4分)。

良：能按要求参加(3分)。

中：能部分参加(2～1分)。

差：极少或不参加(0分)。

3.参加班、团会议情况(4分)。

优：参加率100%，积极认真(4分)。

良：参加率100%，但不很认真(3分)。

中：缺1～2次，较认真(2～1分)。

差：缺2次以上或极不认真(0分)。

4.参加马列、邓小平理论和党章学习小组情况(4分)

优：积极参加(4分)。

良：较积极参加(3分)。

中：参加，但不很认真(2～1分)。

差：未参加(0分)。

5.参加社会实践活动情况(4分)

优：积极参加，有成果(4分)。

良：能积极参加(3分)。

中：能参加，但不很认真(2～1分)。

差：未参加或虽参加但态度消极(0分)。

6.参加学雷锋、志愿者活动情况(4分)

优：积极参加(4分)。

良：较积极参加(3分)。

中：能参加，但不认真(2～1分)。

差：不参加或极不认真(0分)。

7.向组织、老师沟通信息、汇报思想情况(4分)

优：每学期4次以上(4分)。

良：每学期2～3次(3分)。

中：每学期1次(2～1分)。

差：不沟通不汇报(0分)。

二、道德、文明(24分)

1.集体观念(6分)

优：积极参加集体活动，关心集体，有较强的集体荣誉感，能为集体作突出贡献(6～5分)。

良：能积极参加集体活动，关心集体，有较强的集体荣誉感(4～3分)。

中：基本能参加集体活动(3～2分)。

差：极少或不参加集体活动(0分)。

2.同学关系(6分)

优：能与同学相处融洽，关心同学，帮助同学，在同学中有威望(6～5分)。

良：能较好与同学相处，关心同学，帮助同学(4～3分)。

中：与同学关系一般(2～1分)。

差：与同学经常发生矛盾和冲突(0分)。

3.对师长、他人态度(6分)

优：尊敬师长，礼貌待人(5～6分)。

良：对人较有礼貌(3～4分)。

中：待人偶有不礼貌之处(1～2分)。

差：文明礼貌修养较差(0分)。

4.艰苦朴素的作风(6分)

优：生活俭朴，能充分考虑家庭经济条件安排个人生活支出，无大手大脚、吃喝玩乐等不良习惯(6～5分)。

良：生活较俭朴，无吃喝玩乐等不良习惯(4～3分)。

中：不能充分考虑家庭条件，生活上有攀比行为(2～1分)。

差：经常吃喝玩乐，大手大脚(0分)。

三、纪律：

本项基础为24分，实行减分制度，基础分减至0时不再减分，减分标准如下：

1.通报批评：5分/次。

2.警　　告：6分/次。

3.严重警告：7分/次。

4.记　　过：8分/次。

5.留校察看：10分/次。

6.虽未受通报批评及行政处分，但表现散漫，纪律较差者，可酌情减分，此项减分需经学院辅导室办公会议确定。

四、文体、科技及社团活动、劳动、个人卫生、值日情况(24分)

1.文体、科技及社团活动(6分)

优：积极参加，获系级以上奖励(6～5分)。

良：积极认真参加(5～4分)。

中：基本能参加，偶有缺席(3～2分)。

差：极少参加或不参加(0分)。

2.劳动(6分)

优：全部参加，态度积极认真(6～5分)。

良：全部参加，态度较认真(4～3分)。

中：基本能参加，偶有缺席(2～1分)。

差：极少参加或不参加(0分)。

3.个人卫生(6分)

优：卫生习惯好，个人备品摆设整齐有序(6～5分)。

良：有卫生习惯，个人物品摆放较好(4～5分)。

中：有卫生习惯，但个人备品较乱(2～1分)。

差：卫生习惯差或因个人备器摆放影响宿舍卫生成绩(0分)。

4.宿舍值日(6分)

优：认真负责，值日任务完成情况优秀(6-5分)。

良：认真负责，值日任务完成情况良好(4-3分)。

中：较认真负责，值日任务完成情况一般(2-1分)。

差：不认真负责，值日任务完成不合格(0分)。

五、奖励分

1.学生干部奖励分(5分)

(1)职务奖励分(2分)

①校团委常委、校学生会正副主席(2分)

②学院分团委副书记、学院学生分会、副主席、校团委学生会正副部长(1.5分)。

③学院分团委学生分会正副部长、学生支会正副主席及团总支书记、校团委学生会干事、班长、团支部书记(1.0分)

④学院分团委学生分会干事、学生支会和团总支干事、团支部委员、班委会委员、寝室长、校风检查员(0.5分)

说明：有兼职的学生干部取较高职务奖励分，不重复加分。

(2)工作业绩奖励分(3分)

优：创造性及时完成工作，成绩突出(3分)。

良：按要求完成工作，成绩较好(2分)。

中：按要求基本完成工作，成绩一般(1分)

差：工作不认真(0分)。

2.特殊贡献奖励分

适于有特殊贡献的学生及本办法未包括又确需加分之情况，由学院主任办公会议确定，最高加3分。

第三章　测评的实施

一、测评由各学院组织实施。

二、测评分以下几个步骤。

1.学生个人总结。

2.班级民主评议。

3.辅导员评定。

4.学院评定。

三、测评每学期进行一次，时间在下学期开学初四周内进行。

四、测评成绩在90分以上为优，80分以上为良好，70分以上为中等，60分以上为一般，60分以下为不合格。

第四章　测评结果的运用

1.学生个人德育测评结果是学生在校期间德育的量化表现，是评价学生德育是否合格的基本依据，测评结果要装入学生档案。

2.测评结果与评定奖学金，评优挂钩。根据《辽宁工业大学奖学金评定办法》，评定奖学金其中德育测评成绩占专业综合成绩的10％。根据《辽宁工业大学学生先进个人评比办法》，德育测评成绩优秀者方有资格参评三好学生、优秀学生干部；参评单项积极分子者，德育测评成绩应为良好以上。

3.德育测评成绩为一般以下的学生不能申请困难补助和贷学金。

4.学生毕业时德育总评成绩为不合格者不能毕业，按结业处理。

第五章　附　则

1.本办法是我校学生个人德育测评的原则性规定，各学院可根据本办法并结合本学院的实际制定实施细则。

2.本办法由学生工作处解释。